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Biografía de la verdad, una reflexión en tiempos de redes e IA

La obra es un ensayo que replantea lo legítimo frente al poder político y tecnológico; el autor explora textos de Gracián, Quevedo, Cervantes, Ruiz de Alarcón Unamuno...

Carlos Olivares Baró
Razón (México) - 22 de febrero de 2025

El filósofo, investigador y columnista Guillermo Hurtado (Ciudad de México, 1962) presentó ayer en la 46 FIL de Minería, junto al escritor Ricardo Raphael y la directora de Editorial Siglo XXI México, Rocío Martínez Velázquez, su libro Biografía de la verdad (Siglo XXI Editores, 2024): volumen de ensayos sustentado en la pregunta: ¿Cuándo dejó de importarnos la verdad y por qué deberíamos recuperarla? Estructurado en seis apartados, explora en “La intuición aristotélica: la verdad y el mundo”, “La intuición platónica: la verdad y el valor”, “Una genealogía de la verdad”, “Facetas de la anti-verdad”, “Moralejas barrocas sobre la verdad” y un epilogo: “La crisis de la verdad”.

“Es una satisfacción para la Editorial Siglo XXI presentar este volumen de enfoque filosófico, que, sin embargo, está dirigido a los lectores comunes; una de las virtudes del autor es precisamente, la de dilucidar un tema tan sustancial, el de la verdad, de manera directa en el logro de textos ensayísticos que se expanden más allá de sus páginas y propician una discusión enriquecedora”, expresó la editora Rocío Martínez Velázquez durante su participación.

Por su parte, el escritor Ricardo Raphael expuso: “Éste es un libro que comparte con el lector una reflexión sobre qué es la verdad: interrogante que ha sido preocupación de muchos filósofos y pensadores desde Platón a los nihilistas y pragmáticos de la filosofía moderna. Hurtado apela a una propuesta muy sugestiva a través de la exégesis de textos de la literatura hispánica de autores como Gracián, Quevedo, Cervantes, Ruiz de Alarcón, Unamuno o Calderón de la Barca, que concurren en una sugestiva exploración por las franjas de las imprecisiones sobre la definición de verdad, amén de las incongruencias entre lo legítimo y lo ilusorio”.

Hurtado especificó: “Propongo una manera de abordar la pregunta filosófica sobre la verdad que pretende contribuir en la discusión académica sobre el tema y, además, ayudarnos a superar la crisis de la verdad que agobia a la sociedad contemporánea. En vez de proponer una definición de la verdad y de construir una teoría en torno a dicha definición, lo que hago es desarrollar una narrativa, específicamente una genealogía, y desprender de ella lo que llamo una ‘pedagogía moral’ de la verdad, que es un conjunto de orientaciones para vivir con la verdad de una mejor manera”.

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