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"La idea de dejar la tecnología afuera del aula es para discutir"
Tomás Balmaceda es doctor en Filosofía, periodista y docente, trabaja en áreas relacionadas con la filosofía de la mente y la filosofía de la tecnología, dicta clases de grado y posgrado en universidades nacionales. El filósofo participó recientemente del Festival Spark en Jujuy, donde reflexionó sobre filosofía e inteligencia artificial. Destacó que el desafío central en la educación es formar jóvenes con pensamiento crítico.

Liliana Alfaro
El Tribuno (Jujuy) - 23 de agosto de 2025

Tomás Balmaceda, autor de "Los 90. La década que amamos odiar" (2017) entre otros, fue uno de los invitados del Festival Spark , de educación, que eligió a Jujuy como sede donde reunió alrededor de mil docentes rurales de la provincia. Reflexionó sobre Filosofía e inteligencia artificial, y se centró en el pensamiento crítico. Destacó la necesidad de formar usuarios críticos y responsables en lugar de simples consumidores de tecnología. Sostuvo que la educación debe priorizar habilidades como la curiosidad, el escepticismo y la autonomía de manera de formarlos para afrontar un contexto atravesado por la IA, y recomendó a los docentes utilizar estas herramientas incluso en el aula, y no tener temor de ser reemplazados.

Expuso sobre filosofía e inteligencia artificial, ¿cuál fue el enfoque central?

Soy docente desde hace muchos años, vine acá a Spark y me parece superrelevante poder a conversar acerca de algo clave para que podamos transmitirle a los más jóvenes, que es el pensamiento crítico. Estamos en una realidad cruzada por la inteligencia artificial, todo el mundo habla de eso, es el término de moda, pero siguen siendo relevantes aquellas habilidades clásicas, aquellas habilidades que siempre tienen que estar presente en la formación de los más jóvenes. Me parece que es muy muy importante no educar para crear consumidores de tecnología, consumidores de redes sociales, sino usuarios responsables, usuarios que tengan idea de cuáles son sus derechos, cuáles son sus obligaciones y cómo podemos aplicar todas estas herramientas, que cada vez están más disponibles para todas las personas del país, de una manera que fomente y que consolide la democracia.

¿Es importante aclarar que cuando hablamos de "pensamiento crítico", no es decir lo que se nos ocurra?

Exactamente, el pensamiento crítico, hay muchas maneras de definirlo, a mí me gusta pensarlo como una unión de habilidades en donde son claves tres cosas, la curiosidad, el escepticismo, es decir, no tomar las cosas como nos la traen, la desinformación, las fake news están muy presentes; hay muchas maneras en las que nos quieren justamente manipular. Y lo último, la autonomía, poder ser cada uno de nosotros dueños, dueñas de nuestras decisiones.

Entonces, es clave poder justamente seguir construyendo y consolidando en los más chicos estas opciones que hacen que se vuelvan -insisto- no solamente consumidores, sino verdaderamente ciudadanos.

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